根據(jù)公司培訓(xùn)計(jì)劃安排，4月份人力資源部組織開(kāi)展《TTT內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)》。在培訓(xùn)開(kāi)展前，人力資源部向各部門(mén)征集了內(nèi)部培訓(xùn)師35人，內(nèi)部培訓(xùn)師由個(gè)人自薦和部門(mén)推薦，再經(jīng)人力資源部資料調(diào)查及面談而產(chǎn)生。為了不影響日常正常工作，在內(nèi)部講師無(wú)私奉獻(xiàn)下，培訓(xùn)時(shí)間安排在周末即4月25-26日。
此次內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)是外聘講師來(lái)我司進(jìn)行內(nèi)訓(xùn)，聘請(qǐng)的是國(guó)內(nèi)知名講師駱冰老師，駱老師從2002年開(kāi)始參與眾多企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培養(yǎng)項(xiàng)目，曾在知名咨詢(xún)公司、銀行、互聯(lián)網(wǎng)等企業(yè)任職，具有豐富的管理和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)企業(yè)培訓(xùn)體系的構(gòu)建、企業(yè)文化的建立及內(nèi)部培訓(xùn)師的培養(yǎng)有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。在課堂上，駱冰老師展現(xiàn)了其十余年的功力和經(jīng)驗(yàn)，在授課中穿插案例分析、小組研討、互動(dòng)模擬、行為模擬、情景模擬、心理游戲等寓教于樂(lè)的方式，讓我們學(xué)員全身心地投入到學(xué)習(xí)和實(shí)踐中來(lái)。采用此類(lèi)授課方式，為了更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)員進(jìn)行了分組，每組6-7人，組員推舉組長(zhǎng)，組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員完成各課程任務(wù)及成果展示。分組學(xué)習(xí)有利于鍛煉各種性格及類(lèi)型的組員，展示和鍛煉了組長(zhǎng)及學(xué)員的領(lǐng)導(dǎo)力、有利于鼓勵(lì)缺乏上臺(tái)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)員勇敢地上臺(tái)演示成果或展示自我，因?yàn)閷W(xué)員不用擔(dān)心結(jié)果的好壞是否直接衡量自己的能力依據(jù)，因?yàn)槠浯淼氖切〗M，是整個(gè)小組的成果。不管是榮譽(yù)還是挫折都有戰(zhàn)友一起來(lái)享有和分擔(dān)。更重要的是，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，鍛煉了各自的溝通、協(xié)調(diào)、組織能力和團(tuán)隊(duì)精神。
時(shí)間在大家孜孜不倦地學(xué)習(xí)中不知不覺(jué)就過(guò)去了，在學(xué)員學(xué)習(xí)了成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)、搭建課程框架、營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍、展示教學(xué)內(nèi)容（五星教學(xué)法）、展示講師講師氣場(chǎng)內(nèi)容后，課程也進(jìn)入了尾聲。各小組經(jīng)過(guò)兩天的激烈比拼，最終分?jǐn)?shù)也出爐了。由總經(jīng)辦唐小林先生帶領(lǐng)的第三小組獲得了冠軍，由發(fā)動(dòng)機(jī)部彭松柏先生帶領(lǐng)的第四小組獲得了亞軍，獲勝小組獲得由人力資源部準(zhǔn)備的豪進(jìn)品牌的紀(jì)念品。此次培訓(xùn)在一片掌聲和快門(mén)聲中結(jié)束。
《TTT內(nèi)部講師培訓(xùn)》課程雖結(jié)束，其帶給內(nèi)部培訓(xùn)師的觸動(dòng)很大，這不僅是作為內(nèi)部培訓(xùn)師應(yīng)具備的專(zhuān)業(yè)技能，還有學(xué)習(xí)及工作的態(tài)度。在培訓(xùn)進(jìn)行時(shí)和結(jié)束后，學(xué)員反饋表示這次培訓(xùn)帶來(lái)的內(nèi)心沖擊很大，讓其認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的路還非常長(zhǎng)。希望未來(lái)在有條件的情況下，要多做此類(lèi)的培訓(xùn)。課程雖已結(jié)束，但是我們的內(nèi)部講師之路才剛剛起步。為了鞏固培訓(xùn)內(nèi)容，為了更好地學(xué)以致用，也為了夯實(shí)我們即將開(kāi)始的講師之路。我司內(nèi)部講師們正在依據(jù)自己的專(zhuān)業(yè)和興趣設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)擅長(zhǎng)的課程，廣大同事敬請(qǐng)期待，同時(shí)，也請(qǐng)未來(lái)在內(nèi)部講師開(kāi)課時(shí)，能踴躍參與，互相交流和學(xué)習(xí)。
